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2018-2019学年度第二学期教务处工作计划
发表时间:2019年02月15日 点击:

2018-2019学年度第二学期教务处工作计划

  一、指导思想

  紧紧围绕学校工作重点及教学任务,坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心,力争做细做实每一项工作,切实抓好教研、教学和管理等各项工作,为我校教育教学的可持续发展而努力工作。

二、工作目标与思路

1.着力落实学校教学管理常规,把课改理念融入到教学规范细节,确保教学常规检查评比进入市前列。

2.突出质量意识,加强质量监控。加强教学质量研究工作,以科学的评价促进课堂有效教学的进一步发展,利用质量监控手段,促进科学评价的研究,引领新课程向科学、高效方向发展。

3.继续深化新课程改革,以有效教学为抓手,继续开展各科课堂教学评比活动,聚焦课堂,关注各科课标精神的落实,努力构建理想课堂。

4.以评促学,提升教师的专业素养。通过课堂评优活动、市各项教学评比平台、教学基本功研修等活动,促进教师学术与专业的双重发展,为课堂教学提供坚实的基础,形成良好的教研、科研氛围。

5.加强教研组建设,推进校本教研。积极指导教研组的有效建设与教研,推动教学过程的改进,总结提炼有效做法,并借助各种形式开展网络教研,发挥教研资源效应,形成具有典型学科特点与内涵的校本教研方式。

三、工作要点与措施

(一)教学规范管理  

继续狠抓《体育投注英国Bet365_bet365体育投注 英超联赛_365体育投注官网开户教学管理常规》落实工作,加强对“教学管理常规”工作的实施、管理和评估,确保所有教师施教行为规范达标。

1.严格执行课程计划,开齐课程,开足课时。坚持按表上课,按时间表作息。严格遵守《体育投注英国Bet365_bet365体育投注 英超联赛_365体育投注官网开户教学管理常规,形成良好课堂规范。教务处将定期开展课程计划执行情况的调查,着重加强校本课程的开发与实施。

2.要切实减轻学生学业的过重负担,进一步探讨过程性评价的具体内容与操作方法,关爱每位学生,特别是待进生的转化工作,促进学生全面的发展。语文、数学、英语学科要做好学困生辅导。

3.严格作业管理,积极实行分层作业。全体老师作业布置要备详案,做到目标明确、层次分明,富有弹性、留有思考。规范作业批改,加强学生作业错例诊断,从而有效提高教学质量。所有学科作业批改要作记录,提倡以班级为单位举办1—2次学生优秀作业(作品)展览活动。

(二)教研、科研工作

1.建立规范的校本研训制度,以“实在、管用、有效”为指向,以解决课堂教学中普遍存在、亟待解决的问题为重点开展教研活动,做到五定(定时间、定地点、定要求、定主题、定中心发言人)和三有(有计划、有记录、有总结)。每个教研组都要在双周按时教研。

2.继续引导“教研磨课室”的课例研究和邀请性听评课活动,学科教研组(包括年段教研组)要充分利用教研活动时间开展形式多样的教学研讨活动。如开展专题学习报告(由校骨干教师、外出学习教师作小专题报告)、磨课活动(选好典型教材研制个人精品课)、课议课活动(通过课前备课研讨、课上课例展示、课后评说答辩的活动流程,提高认识,共享教学经验)、观看视频讲座、课例等,力求校本教研扎实有效,为扎实有效地推进课程改革服务,为教师的专业成长服务。

3.改造传统校本教研,把开展集体备课和有效反思作为提高教师教学水平、提高教学质量的重要举措之一。一方面要充分发挥骨干教师的作用,指导教师进行二次备课、磨课和有效反思,培养年轻骨干教师。另一方面要以全员赛课活动为契机,积极调动全体老师参与,分层次、分学科、分年龄安排全体教师参加基本功比赛、公开课、说课、评课、教学反思等活动,让校本教研惠及和普及每位教师。

4.继续坚持教科研问题来自课堂教学的原则,鼓励教师自愿组合,申报课题,对已在研的体育学科市级课题加强监控,深化研究,督促及时结题,并以点带面,形成浓厚的科研氛围。

教师专业发展

教师应积极参与学科校本教研活动,针对自己教学实践中的问题展开专题研究,经常开展教学反思,采取撰写教学后记、案例分析等形式,不断积累和总结教学经验,积极参与课题研究,撰写科研论文,不断改善自己的教学实践,提高教育科研水平。

1.教研活动

1)教师主动参加校本教研活动,每学期教研活动参与率90%以上,并填写完整、具体的教研活动记录。

2)每学期听课分管教学的副校长不少于15节,教务主任不少于20节,教师不少于10节,必须6节以上是本学科专业课;外出听课计算节数不超过40%。

3)教师每学期至少上一节校内公开课(免开公开课教师严格按照学校存档的年龄和计算为准)。

4)听课记录要有完整的观课随想记录、观课思考记录、议课交流记录。

2.科研活动

1)每学期撰写论文、案例或总结至少1篇,力争获奖、发表。

2)每学期阅读一本教育教学专着,并撰写读后感一篇;订阅学科专业期刊一种以上,鼓励记读书笔记(读书笔记本按照规定上报评佳)。

3)积极参与课题研究,骨干教师要力争有自己的课题或者成为核心课题组成员;年轻教师要积极参加课题研究。

3.个人素质提升活动

1)骨干教师每学期要开一节观摩课,积极参与课改论坛和教师培养工作。

2)新教师教学基本功达标。内容为三字、三课(听课、上课、说课)、三项(课件、命题、教学反思)。

3)中老年教师(40周岁以上)基本功升级考核达标。内容为课件制作、评课、教学论文或案例。

)教学质量管理

1.制定“教学质量监控评价方案”,加强教学评价和质量监控,把课堂教学引导到三维目标的落实上来,特别是对基础知识和基本技能的落实。

2.认真做好期末检测工作,并全面分析,及时总结,有效整改。教务处将对存在的薄弱环节(薄弱年段、学科)进行跟踪调查指导,确保教学质量稳中有升。  

3.开展“培优补差”工作,建立相关名册及辅导档案,开展评比“学习标兵”和“校园之星”活动,树立榜样,优化学风。

4.积极开展学科活动,为学生提供展示素质、弘扬个性的舞台,本学期的学科活动有:

开展图书阅读活动,规范图书室借阅制度和阅览室开放制度,举行古诗文朗诵活动,为艺术节做好准备。

举办学科竞赛,培养学科优生。继续开展“科技杯”数学竞赛和“蓓蕾作文竞赛。

③加强艺术教育,开展音、美学科的学科竞赛活动,组织好书法美术作品征集和参赛活动。

④积极参加上级部门组织的其他教学方面的竞赛或活动。

 

活动安排表:

二月份:

1. 各年级报名。部分年级安排接收转学生、复学生。

2. 分析总结各年级期末教学质量检测情况。

3. 学习课标,研读教材,各学科制定教学计划。

4. 开学前教学检查。

5. 整理材料迎接教学常规考评检查。

三月份:

1. 校园体育节

2. 组织学生参加全市小学生足球比赛。

3. 教学月查。

四月份:

1.“科技杯”数学竞赛。

2. 英语、常艺学科优质课评比

3. 开展优秀论文、教案等推荐上报工作

4. 教学月查。 

五月份:

1. 专题培训:教育技术应用能力培训。

2. 结对学校互动教研活动。

3. 组织学生参加全市小学生田径运动会。

4. 教学月查。

六月份:

1. 三至六年级“蓓蕾杯”作文竞赛。

2. 组织期末复习。

3. 期末教学检查。

4. 青蓝工程总结。

七月份:

1. 期末总结。

2. 整理本学年教育教学科研获奖材料。

3. 教师继续教育培训。

 

 

 

 

 

教务处

 

20192月14